месяц

неделя

Тема

Задачи

Итоговое мероприятие

сентябрь

1-я

День знаний

Развивать познавательный интерес к школе, к книгам. Закрепить знания о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д. Формировать положительное представление о профессии учителя и «профессии» ученика.

Праздник

«День знаний»

2-я

Что из чего и для чего (инструменты и материалы)

Продолжать расширять и уточнять представления детей о предметном мире. Углублять представления о существенных характеристиках предметов. Сформировать знания о различных инструментах, используемых для обработки дерева, металла, пластмассы, ткани и бумаги. Объяснить, как человек использует свойства железа, дерева, ткани, бумаги и пластмассы для своей пользы. Воспитывать бережное отношение к вещам, уважение к труду взрослых.

Выставка детского творчества

3-я

Все работы хороши

Расширять представления детей о труде взрослых, о значении их труда для общества. Расширять и закреплять представления детей о профессиях людей, о слаженности в их работе, о помощниках – машинах. Дать знания о том, как с улучшением жизни человека постепенно появлялись новые профессии. Воспитывать уважение к труду взрослых. Желание выбрать свою профессию, стремление учиться и делать свою страну богаче и красивее.

Игра-викторина «Кому что нужно»

4-я

Щедрые дары осени

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с  сельскохозяйственными профессиями. Расширять знания о деревьях, грибах, овощах, фруктах. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления.

Выставка поделок «Чудеса с обычной грядки»

октябрь

1-я

Осень золотая

Расширять знания детей об осени. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе. Дать  представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства, расширять представление о творческих профессиях.

Тематическое развлечение «Осень»

2-я

Мой город

Знакомить с историей родного города. Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона. Воспитывать любовь к «малой» Родине. Продолжать знакомить с историей родного города. Профессии. Закреплять правила дорожного движения.

Изготовление альбома

«Мой город – Бутурлиновка»

3-я

Моя страна, моя планета

Расширять представления о родной стране. Закреплять знания о гербе, флаге, мелодии гимна. Рассказывать, о том, что Россия многонациональная страна, Москва-столица родины.  Рассказать, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран, важно жить в мире со всеми народами, необходимо знать и уважать их культуру, обычаи, традиции.

Выставка детского творчества

4-я ,5-я

Мои друзья и товарищи

Закрепить в сознании детей обобщенное представление о дружбе. Способствовать возникновению и укреплению дружеских взаимоотношений детей. Разъяснить понятие «справедливость». Учить справедливо разрешать споры и конфликты, сопереживать успехам и неудачам друзей. Расширять представление о честности и правдивости в общении  друзьями, товарищами. Помочь прочно усвоить несколько правил общения, учить применять их на практике. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, трудовой деятельности.

Спортивное развлечение

«Дружба крепкая»

ноябрь

1-я

День народного единства

Продолжать знакомить с историей России, с государственными  праздниками. Рассказать о людях, прославивших Россию; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.

Выставка детского творчества

2-я

Транспорт

Закрепить знания детей о видах транспорта, учить сравнивать различные виды транспорта, находить различия и общее и по общим признакам (место передвижения) классифицировать транспорт. Рассказать об истории возникновения транспорта. Закрепить в сознании детей мысль о том, что транспорт изобретен человеком для удобства перемещения. Рассказать о труде людей, создающих различные транспортные средства и эксплуатирующих их, о значении транспорта в жизни современного  общества.

Игра-викторина

«Куда спешат машины»

3-я

Улица полна неожиданностей

Закреплять и систематизировать знания по теме «Безопасность на дорогах». Воспитывать правила поведения и общения в общественном транспорте. Познакомить с обязанностями пассажиров транспорта. Закрепить назначение знаков дорожного движения. Объяснить, какой вред наносят нарушители правил уличного движения. Рассказать о работе сотрудников ДПС.

Развлекательная игра «Веселый светофор»

4-я

Мама милая моя

Продолжать знакомить детей с событиями в нашей стране. Учить детей действенно любить своих родителей, в первую очередь маму: проявлять заботу, поддерживать добрыми словами, сочувствием, конкретными делами. Приобщать к жизни своих мам. Формировать представление о том, что мама выполняет множество социальных ролей: дома – она любящая мать, на работе – умелая труженица, в свободное время – спортсменка. Продолжать знакомить с правом на семью, любовь и заботу о близких.

Развлечение с участием мам

декабрь

1-я

Дикие и домашние животные. Подготовка животных к зиме.

Закреплять и пополнять знания о диких и домашних животных, о том, как они зимуют. Учить сравнивать условия жизни диких и домашних животных. Формировать знания о взаимосвязи всего живого в природе. Объяснить, что в природе нет лишних или вредных животных, представителей живой или неживой природы. Развивать и поощрять познавательную активность, любознательность. Воспитывать интерес и стремление изучать природу.

Изготовление кормушек

2-я

Зимушка-зима

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский  и познавательный интерес через экспериментирование. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о  безопасном поведении зимой.

Зимняя олимпиада

3-я

Береги себя сам

Закрепить знания о предметах быта, правилах пользования ими. Дать представление, к чему приводят игры с опасными предметами, с огнем, лифтом, газом. Учить поведению в экстремальных ситуациях в быту (уметь пользоваться телефоном в случае возникновения пожара, получения травмы; уметь привлечь внимание прохожих и позвать на помощь). Познакомить с номерами телефонов: «01», «02», «03», «04» Воспитывать умение подчиняться запретам взрослого. Воспитывать бережное отношение к жизни.

Викторина

«Можно - нельзя»

4-я, 5-я

Новый год

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику, его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Познакомить с традициями празднования нового года в различных странах.

Праздник

«Новый год», конкурс елочной игрушки.

январь

1-я

Каникулы

2-я

Зимние игры и забавы

Знакомить с зимними видами спорта, расширить перечень спортивных игр и забав, развлечений; выявление наиболее рациональных приемов организации развлекательной и двигательной деятельности детей на прогулке зимой; оказать помощь родителям в организации игровой деятельности спортивных развлечений в зимнее время. Формировать представление о безопасном поведении людей зимой.

Выставка фигур из снега

3-я

Неделя книги

Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Развивать интерес к художественной литературе. Формирование представлений о нравственном смысле литературных произведений. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

Экскурсия в библиотеку

4-я

Я и другие люди

Продолжать знакомить с нравственными нормами поведения. Отрабатывать навыки общения с людьми: взрослыми, сверстниками, малышами. Закреплять понятие о доброте, формировать понимание слова «заботливость». Дать понятие о чуткости и равнодушии. Знакомить с понятием смелость и трусость. Подводить к осмыслению понятий интеллигентность, порядочность. Закрепить правила поведения с другими людьми.  Воспитывать отрицательное отношение к хитрости, лживости, жестокости.

Досуг «Что такое хорошо и что такое плохо»

февраль

1-я

Я человек и я имею право

Формировать представление о мире, о странах мира, о детях, живущих в этих странах, о том, что у них общего и в чем различия, о России, о себе как о полноправных гражданах России. Укрепить понимание и осознание детьми своей индивидуальности и чувства собственного достоинства, уважения к мнению другого человека. Познакомить с Конвенцией ООН о правах ребенка. Формировать понимание того, что права принадлежат всем детям, они неотъемлемы и неделимы. Продолжать формировать представление о семье как об островке безопасности, гаранте прав ребенка. Довести до сознания детей, что никто не имеет права обижать, бить, оскорблять другого человека, что все люди равны в своих правах.

Итоговое занятие «Права ребенка – это права взрослого»

2-я

Народные праздники на Руси

Продолжать знакомить детей с народными праздниками, традициями, обычаями (Масленицей), объяснить их происхождение и назначение.. Знакомить со старинной русской жизнью. Объяснить, откуда произошли русские обычаи – гостеприимство, сострадание  и взаимопомощь, где их исторические корни. Воспитывать интерес к истории России национальную гордость, чувство причастности к великому русскому народу.

Фольклорный досуг

3-я

День защитника Отечества

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.

Спортивный утренник «23 февраля —

День защитника

Отечества». Выставка детского творчества «Мой папа самый лучший»

4-я

Пожарная безопасность

Формировать чувство повышенной опасности огня. Закрепить понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности, представление о труде пожарных. Закрепить умение вести себя в случае пожара. Воспитывать  личностные качества, дисциплинированность, выдержку, внимание.

Игра-викторина «Пожарные»

март

1-я

Международный женский день

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчишках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

Утренник

«8 Марта»

Выставка детского творчества.

2-я

Народная культура и традиции

Знакомить детей с народными традициями и обычаями.

Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов. Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение произведениям искусства.

Выставка детского творчества

3-я

Животный мир морей и океанов

Обогащать и расширять знания детей об источниках воды и водных ресурсах Земли, их обитателях, приспособлении к жизни в воде пресной и соленой, активизировать словарь терминами по теме, воспитывать бережное отношение к воде, обитателям водного мира. Развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к природе.

Выставка детского творчества

4-я

Помощники в хозяйстве.

Бытовая техника

Закреплять представления детей о бытовой технике, предметах, облегчающих жизнь людей,  об их функциональном назначении и правилах пользования. Учить системному рассмотрению бытовых приборов в квартире и в детском саду.  Показать связь назначения предмета с материалом, из которого он сделан. Закреплять представления об опасных для жизни человека приборах, о правилах обращения с ними. Воспитывать умение подчиняться запретам взрослых.

Выставка детского творчества

апрель

1-я

Я вырасту здоровым

Расширять представления о здоровом образе жизни. Помочь ребенку лучше узнать себя, свой организм, научить бережно относиться к себе, своему здоровью и здоровью других людей, знать и использовать возможности своего организма.   Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку.

Спортивное развлечение

«Если хочешь быть здоров..»

2-я

Это загадочный космос

Земля - наш общий дом. Продолжать знакомить с Солнечной системой. Объяснить значение космических исследований.   Дать элементарные представления об освоении космоса, о планетах, звездах.

Выставка детского творчества «Этот загадочный космос»

3-я

Весна

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Тематическое развлечение «Весна – красна »

4-я, 5-я

Кругосветное путешествие

Расширить знания детей о многообразии животного мира севера и жарких стран (название, особенности внешнего вида, название детенышей), среде обитания, приспособлении, уточнение и активизация словаря детей, закрепление знания о частях света (север и юг), воспитание интереса к окружающему миру; бережному, заботливому отношению к животным.

Выставка детского творчества

май

1-я

День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Вов, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками. Рассказывать детям о воинских наградах. Показать преемственность поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Вов.

Экскурсия в музей

2-я

Я и моя семья

Продолжать знакомить детей с понятием «семья», «родословная»,  ее возникновение, значение. Формировать адекватное представление о половых особенностях ролевого поведения в семье мамы и папы. Расширять знания о коллективном ведении домашнего хозяйства.  Воспитывать уважение и дружелюбие к членам семьи, желание заботиться друг о друге. Знакомить с нормами отношений в семье. Формировать личное отношение ребенка к этим нормам и правилам.

Спортивное развлечение «Мама, папа, я – спортивная семья». Выставка семейных гербов

3-я

Полевые и садовые цветы, насекомые

Продолжать изучать с детьми сезонные изменения в природе, которые происходят весной. Закрепить знания о травах и цветах как представителях флоры земли, их красоте и пользе. Рассказать о Красной книге растений, в которую внесены редкие и исчезающие виды. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, наблюдательность, желание разобраться в явлениях природы, понять их суть. Воспитывать активную любознательность.

Выставка детского творчества «Цветущая весна»

4-я

До свидания детский сад, здравствуй, школа!

Организовать все виды детской деятельности на тему прощания с детским садом и поступления в школу.

Формировать эмоционально-положительное отношение предстоящему поступлению в 1 класс.

Праздник «До свидания, детский сад!»